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三年级口算(suàn)心算速算方(fāng)法技巧视频，三年级(jí)口(kǒu)算(suàn)心算速算方法技巧总结

　　带符(fú)号(hào)搬家法

　　当一个计(jì)算题只有同一级运算（只(zhǐ)有乘除(chú)或只有加减(jiǎn)运算）又没有括号时，我们可以(yǐ)“带符号搬家”。

　　例(lì)如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减(jiǎn)运算中(zhōng)添括(kuò)号时，括号前(qián)是加(jiā)号，括(kuò)号里不(bù)变号，括(kuò)号(hào)前是减(jiǎn)号(hào)，括号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添(tiān)括号时，括号前是(shì)乘(chéng)号，括号里(lǐ)不(bù)变号，括号(hào)前是除(chú)号，括号里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首先我们要知道好朋友数。

　　一(yī)位数中(zhōng)，那(nà)两个(gè)数相加等于10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这五对数(shù)两两相加等于10，我们把他们叫做好(hǎo)朋友数(shù)。

　　加法学(xué)会了，现在我们(men)来看(kàn)一下减法吧~

　　计算(suàn)15-3，宝贝儿们都知(zhī)道15是一个(gè)两(liǎng)位数。

　　十位上(shàng)的1代表1个10，个位上的5代表1个5。

　　所以，可(kě)以(yǐ)把15拆成10和(hé)5。

　　遇到减(jiǎn)法，先用小数(shù)去减。

　　5-3够(gòu)减吗？够减(jiǎn)，5-3=2，10没(méi)有动，用(yòng)2+10就是结(jié)果(guǒ)。

三年(nián)级数(shù)学(xué)快速(sù)口算方法

　　只(zhǐ)要熟练(liàn)掌握计算法则和运算顺序，根据题(tí)目(mù)本身的特点，使贺咐埋用合理、灵活的(de)成都高新区属于哪个行政区划，成都高新区是哪个行政区计算方法，化繁(fán)为简，化(huà)难为易，就能算得又快又准确。

　　先为大家介绍5个速(sù)算技巧：

　　1. 方法一：带符(fú)号搬家法

　　当一个(gè)计算题只有(yǒu)同一级运算（只有乘除(chú)或只有加(jiā)减运算(suàn)）又没(méi)有括号时，我们(men)可以“带符号搬家”。

　　例如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结合律(lǜ)法

　　加(jiā)括号法

　　（1）在(zài)加减运(yùn)算中添括号时，括号前是加号，括号里不变号，括号前(qián)是减号，括(kuò)号里要变(biàn)号(hào)。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号时，括号前是(shì)乘号，括(kuò)号里不变号，括(kuò)号前是除号，括号(hào)里(lǐ)要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在(zài)禅蚂加(jiā)减运算中去括号时，括号前是加号(hào)，去掉括号不变号，括号前是(shì)减(jiǎn)号，去掉括号要变号（原来括号里(lǐ)的(de)加，现(xiàn)在要变为减；原来是减(jiǎn)，现在就要(yào)变为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘(chéng)除运(yùn)算中去(qù)括号时，括(kuò)号前是乘号(hào)，去掉括号不变号，括(kuò)号前是(shì)除号，去掉括号要变(biàn)号（原来括号里的(de)乘，现在就要变为(wèi)除；原(yuán)来是除，现在就要变(biàn)为乘(chéng)。

　　）

　　例(lì)如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法分配律法

　　分(fēn)配法

　　括号里是加或减运(yùn)算(suàn)，与另一个数(shù)相(成都高新区属于哪个行政区划，成都高新区是哪个行政区xiāng)乘，注意分配(pèi)。

　　例(lì)如(rú)：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式法(fǎ)

　　注(zhù)意相(xiāng)同因(yīn)数的提取。

　　例(lì)如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整法

　　看(kàn)到名字，就知道这个方法的含义(yì)。

　　用此(cǐ)方法时，需要注意(yì)观察，发现规律。

　　还(hái)要(yào)注意还哦，有借有还，再借不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法(fǎ)五：拆(chāi)分法(fǎ)

　　拆分法就是为了方便计算，把(bǎ)一个(gè)数(shù)拆成几个数。

　　这需(xū)要掌握一些“好(hǎo)朋友”，如：2和5，4和5，4和25，8和125等。

　　分(fēn)拆还要注(zhù)意不要改(gǎi)变数的(de)大(dà)小哦(ó)。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想(xiǎng)让孩子熟练运(yùn)用(yòng)速算方法，需要通过(guò)持之以恒(héng)的练习(xí)，提升计算能简液(yè)力，这(zhè)样(yàng)，无(wú)论平时做作业还是考试都能游刃有(yǒu)余。

　　建议家长每天抽出5分钟时间，帮助孩子进行(xíng)口算(suàn)练习，培(péi)养孩子(zi)快速、准确口算的(de)能力(lì)。

　　在练习过程中(zhōng)，也要记录好(hǎo)用时，做完(wán)后(hòu)马上核对正误，并分析(xī)做错的原因。

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