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幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些小班，幼(yòu)儿园晨间谈话(huà)内(nèi)容有(yǒu)哪(nǎ)些中班(bān)

　　幼(yòu)儿(ér)园晨间谈话内容有(yǒu)：1、以选择幼儿感(gǎn)兴趣的趣事为主的话题(tí)：不同年龄段的孩子，生活经(jīng)验和被他们关注的内(nèi)容都有所不同，所以晨谈(tán)的内(nèi)容(róng)要根据本班幼儿的特点，因人、因时、因事(shì)制宜的(de)进行(xíng)形式多样、生动活(huó)泼的(de)交谈。

　　内容要(yào)从幼(yòu)儿的兴趣和近日生活(huó)的(de)共同点出发，切入点要(yào)小而有趣，这样才能引起幼(yòu)儿的关(guān)注。

　　如“我(wǒ)喜欢的小动物”、“我(wǒ)喜爱(ài)的玩(wán)具”等这些(xiē)话题都(dōu)是小班(bān)幼(yòu)儿熟(shú)悉喜(xǐ)爱的，有一定(dìng)的经验基(jī)础，才使幼儿交(jiāo)谈(tán)起来有话想说(shuō)，有话要说。

　　“我的(de)好朋(péng)友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些话(huà)题又(yòu)是中班幼儿(ér)所熟悉和(hé)喜(xǐ)爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为目的的(de)话(huà)题：晨间谈话时也可以(yǐ)渗透孩子生活习惯方面(miàn)的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸(zhǐ)屑的(de)好(hǎo)处，让孩子们养(yǎng)成饭前便后(hòu)勤洗手的习(xí)惯，勤洗(xǐ)澡换衣等等。

　　如(rú)：长假后，发现小班孩子们的进餐习惯退步(bù)了，大部(bù)分的(de)孩子(zi)进食量小(xiǎo)，而(ér)且自己不主(zhǔ)动独(dú)立进餐，总等着老师喂的(de)现象非(fēi)常严重。

　　因此，我(wǒ)们利用晨间谈(tán)话(huà)向孩子(zi)们讲述“我是好(hǎo)宝宝”的故事，鼓(gǔ)励(lì)孩子(zi)们自己独立进餐，不要大人喂，吃完自己的饭菜(cài)。

　　很(hěn)快(kuài)经过两周的时间(jiān)孩(hái)子(zi)们早上回园(yuán)的情绪稳(wěn)定(dìng)多了，哭闹(nào)的现象(xiàng)少(shǎo)了(le)。

　　3、以丰富幼儿知识开(kāi)拓幼(yòu)儿(ér)视野(yě)为主的话题：爱(ài)玩是幼儿(ér)的天性，游戏是孩(hái)子的最爱。

　　所以(yǐ)为了培养幼儿想说(shuō)、敢说、会(huì)说(shuō)的习惯，让幼儿在(zài)游戏(xì)中学习。

　　我们玩(wán)了说反(fǎn)词、接词、成语小秘密等语言游戏，还经常出(chū)些脑筋急转弯，谜语，知(zhī)识问(wèn)答(dá)类的题目，启发开动幼(yòu)儿的(de)小脑筋，训练幼(yòu)儿的思(sī)维能(néng)力。

　　及时奖(jiǎng)励爱动(dòng)脑筋的幼儿，激励默(mò)默无闻的(de)幼儿(ér)，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)?

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容如下：

　　1、通(tōng)过(guò)提问引出谈话话题(tí)。

　　（1）小朋友们喜欢看动画(huà)片吗？喜欢(huān)看什(shén)么(me)动画片(piàn)呢？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢看这个动(dòng)画片(piàn)呢？

　　2、出示动画(huà)片(piàn)人物图片，引导幼儿(ér)就这些动画片(piàn)人(rén)物和(hé)他们(men)所(suǒ)在的动(dòng)画片(piàn)进行(xíng)交谈(tán)。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他(tā)是哪部动画(huà)片里面的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部(bù)动画(huà)片吗？为(wèi)什么(me)？

　　3、幼儿分组自由交(jiāo)流。

　　（1）将幼(yòu)儿分(fēn)成小组，前(qián)尘和旁边(biān)的小朋(péng)友说说(shuō)自己(jǐ)最喜(xǐ)欢(huān)的动(dòng)画片是(shì)什么，为什(shén)么喜欢这个(gè)动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈(tán)话前提醒幼儿要轮流讲，不要(yào)抢着讲，其他(tā)小朋友说话(huà)时要(yào)安静地(dì)倾听(tīng)。

　　（3）教师到小组(zǔ)内倾听幼(yòu)儿的(de)谈话，慧孙禅留意讲得好的、内容新颖的小朋(péng)友(yǒu)，对不(bù)愿或(huò)不(bù)敢交谈等(děng)谈话(huà)有障碍(ài)的小朋友(yǒu)进行(xíng)人+工念什么 人工念什么姓鼓励和(hé)指导。

　　（4）在(zài)大家讨论得差不(bù)多的时候，请(qǐng)讲(jiǎng)得好的小(xiǎo)朋(péng)友上前分享他喜(xǐ)爱的(de)动画片。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们(men)喜欢的动画片人(rén)物有(yǒu)哪(nǎ)些，为什么？

　　（2）他身上有没(méi)有值得我们学习的(de)地方？

　　（3）教(jiào)师(shī)以(yǐ)平行谈话的(de)方式提(tí)供新的谈话经验。

　　如(rú)，小朋(péng)友们(men)都说了自己(jǐ)最喜欢的动(dòng)画片(piàn)，下面，老师也和小朋友们分享一下老师最(zuì)喜欢的动画片(piàn)，老师最喜欢(huān)的(de)动(dòng)画片是《西游记凯禅》，因(yīn)为《西游记》里的动(dòng)画人物很(hěn)多，他们都各有特色(sè)，其(qí)中老师最(zuì)喜欢的(de)是(shì)孙(sūn)悟空，因(yīn)为他正义(yì)、聪(cōng)明、勇敢，这些(xiē)优点都是值得我们(men)学习的。

　　（4）引入(rù)新的(de)谈(tán)话(huà)经(jīng)验后(hòu)再组织幼儿(ér)交谈。

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